Abidias Martins – Jornalista/Assessoria IAD
O Instituto Anjos Digitais participou, na última quinta-feira (1), em Recife (PE), do 7º Encontro Conectando Saberes. O evento reuniu 24 representantes de diferentes estados brasileiros, entre pesquisadores, professores universitários, profissionais de segurança governamental e analistas de políticas públicas, com o objetivo de contribuir para o mapeamento nacional das competências digitais trabalhadas com crianças e adolescentes.
Para a CEO do Instituto Anjos Digitais, Rossana Moura, a participação no encontro é importante para atuação da instituição na proteção de crianças, adolescentes e populações vulneráveis. “Foi muito relevante para o Instituto Anjos Digitais participar do encontro. O evento foi muito focado na proteção das crianças e adolescentes, e nós já trabalhamos com populações vulneráveis, levando essa preocupação com o cuidado, o respeito e a ética no mundo digital. Saímos muito gratificados com tudo o que vimos e com as contribuições que pudemos oferecer”, afirmou.
Durante o encontro, Rossana também destacou que o acúmulo de experiências dos integrantes do Instituto Anjos Digitais permitiu uma contribuição efetiva para a construção de uma política voltada à preparação de crianças e adolescentes para os desafios do mundo digital. Para a CEO, o avanço da inteligência artificial e das novas tecnologias amplia a necessidade de ampliar as competências digitais dessa população.
O diretor pedagógico do IAD, José Gilson, também ressaltou a importância do encontro para a instituição. “O Conectando Saberes nos permitiu trocar experiências com diferentes setores e compreender ainda mais os desafios que envolvem a formação de crianças e adolescentes para o mundo digital. É um conhecimento que levamos de volta para o Instituto e que pode fortalecer as ações que já desenvolvemos na área de educação e letramento digital”, destacou.
Outro destaque apontado por Rossana foi a participação conjunta de representantes do poder público, iniciativa privada e organizações não governamentais. Segundo ela, a diversidade de experiências possibilitou uma ampla escuta e a construção coletiva de propostas para um plano de ação relacionado à proteção e à formação digital de crianças e adolescentes.